Modèle allemand de formation

Conseils de carrière, services de placement de stagiaires et soutien financier aux stagiaires (anglais, allemand, arabe) le programme en Ohio, et d`autres à travers le pays, sont des microcosmes du potentiel national de l`apprentissage. Les États-Unis se convertissent rapidement vers un nouveau type d`économie industrielle où l`automatisation et l`optimisation des flux de travail signifient que les travaux d`usine de faible compétence et même de compétences moyennes disparaissent. Les emplois d`aujourd`hui et de demain, ceux nés de l`IIoT et de l`industrie 4,0 de l`innovation, sont plus complexes et exigent une nouvelle approche de la formation. Il est estimé qu`il y aura 9 millions nouveaux emplois dans la fabrication avancée par 2022. Certains de ces emplois n`ont pas encore été inventés. Dans le même temps, l`industrie manufacturière se sent souvent le poids total de l`écart de compétences et les défis du chômage. La Loi de 1969 sur la formation professionnelle, qui a été modifiée en 2005, a introduit cette étroite alliance entre le gouvernement fédéral, les États fédéraux (les «Länder») et les entreprises en vue d`offrir aux jeunes une formation dans des professions reconnues au niveau national qui est ensuite documenté en conséquence par un certificat délivré par un organisme compétent, c`est-à-dire une chambre d`industrie et de commerce ou une chambre d`artisanat et de métiers. Par exemple, en collaboration avec plusieurs entreprises et le Sinclair Community College, nous avons aidé à créer un programme d`apprentissage à Mason, Ohio, qui se concentre sur la mécatronique (électronique, systèmes mécaniques et systèmes de fluides). Le programme forme les participants en tant que spécialistes de l`automatisation et les techniciens de maintenance, de service et de fabrication et s`est avéré être un ajout efficace à l`éducation et la formation des étudiants impliqués. Henrik Tillmann fait partie de la culture actuelle des jeunes apprentis. Le jeune de 19 ans s`entraîne à Hebmuller Aerospace pour être un commis industriel, ce qui le qualifie pour faire une variété d`emplois de l`achat de matériaux à la commercialisation. Chaque semaine, il passe trois jours et demi au centre de production de l`entreprise, et un jour et demi dans une école financée par le gouvernement.

Avant de pouvoir devenir commis, Tillmann doit d`abord apprendre à construire les vannes que Hebmuller vend aux entreprises aérospatiales. Le système dual est solidement ancré dans le système éducatif allemand. La principale caractéristique du système dual est la coopération entre les petites et moyennes entreprises, d`une part, et les écoles professionnelles financées par des fonds publics, d`un autre côté. Cette coopération est régie par la Loi. Les stagiaires dans le système dual passent généralement une partie de chaque semaine dans une école professionnelle et l`autre partie dans une entreprise, ou ils peuvent passer des périodes plus longues à chaque endroit avant d`alterner.

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